0319的感想

今天鄭教授一針見血的指出我們編排課程未清楚思考的部分，如沒有寫出總體教學目標及整個課程架構等等，我覺得這個指正值得我們參考。
記得有一次團隊舉行課程設計討論時，原本想依據課程發展分年級編寫教案，然為了顧及目前的中高年級也能具備完整的藺草生態知識，所以決議將藺草世界分為四大單元來設計。其實，這並不容易，因為無法列出各年段的學習目標，這也是我最感疑慮的，此次被教授點出來，好像被說中要害一樣。
如果要發展學校本位課程而且長期使用，我覺得還是按年級編寫較好。一二年級融入生活課程，三四年級融入社會、藝文、自然、綜合活動，五六年級融入社會、藝文、綜合活動，目標就很明確。
時至今日，我想我們必須做好整合工作及運用資訊科技的技巧，來表現我們的特色，至於課程設計那就只好從長計議囉！